Conociendo el significado de Mastery Learning, como el dominio del aprendizaje, cuyos contenidos deben ser divididos en pequeñas unidades que abarcan lo que puede aprender el alumno.
Como dice Bloom si la enseñanza se imparte a todos los alumnos en un tiempo fijo, la aptitud del alumno deberá predecir de una manera bastante aproximada su rendimiento final.
Mientras que approach es un enfoque que debe partir de las necesidades de comunicación del aprendiz y dar una respuesta a las mismas cuyo objetivo primordial es implementar una nueva lengua para la aplicación de nuevos conocimientos.
Me parece interesante este tema ya que según el tipo de aprendizaje de los estudiantes así mismo se deben dividir los contenido. En muchas ocasiones nos encontramos con estudiantes que trabajan rápido sus asignaciones y no tenemos en que ocuparlos, para ese tipo de niños tenemos que tener un plan diseñado y así mantenerlo haciendo siempre algo.
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